一场突如其来的疫情，使全球陷入恐慌，全国人民万众一心，上下一盘棋，中国用实实在在的行动赢得了国内外的普遍认同、广泛赞赏。一场疫情，一次考验，一堂大课。4月16日上午8：30，城市地下空间工程教研室开展了“把灾难当教材、与祖国共成长”主题教育活动，要求教师引导学生把灾难当教材、把困难当磨砺，做到在灾难面前与国家共患难、与人民共进步，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育与道德教育，大力加强爱国主义教育。会议由教研室主任王空前主持，教研室全体教师参加了本次活动。

城市地下空间工程教研室教研活动

首先，王空前老师宣读了中共河南省委高校工委、中共河南省教育厅党组印发的教育文件和学校的《“把灾难当教材”教学活动方案》，强调在教学过程中要将潜心问道与立德树人相结合，利用好疫情防控这本最真实生动的教材，开展“爱国主义教育”、“国家安全教育”、“社会责任感教育”，把思政元素融入到日常教学过程当中。

而后，教研室全体人员共同观看了武汉战“疫”全景记录片《英雄之城》、《国安天下宁》等系列教育视频。我们深有感悟：哪有什么“岁月静好”，只不过是有人在为你“负重前行”！面对疫情，医疗专家冲锋前线，“逆行者”大爱无疆，引发我们对生命的珍视、对自然的敬畏、对知识的探索、对道德的升华。身为一线教师，就要担负起应有的责任和义务，教书并育人。

教研室全体人员正在观看教育视频

最后，大家踊跃发言，积极分享了线上教学中的经验和体会。教师们通过学习通平台、中国大学慕课平台、QQ群电话、屏幕共享等多种方式，结合线上线下共同学习的方式来提高授课及学习成果。对于教师除了备好课本知识外还应进行课外知识的拓展，让学生开拓眼界。同时教师对于线上教学视频应加入个性化的教学，增强视频画面的高质量化来提高学生的学习兴趣。指导学生利用教师线上提供的视频资料提前预习，提高自身学习主动性，并在学习过程中养成探究精神，对于不会的知识点，应能做到利用网络“追本溯源”。

疫情中认真备课的教师

本次教研活动，传达了学校的教育精神，也使得全体教研室教师的精神有一定的提升，在做到”教师不停教、学生不停学“的同时，确保教学工作要求、教学质量标准不降低，学生思想教育不放松，切实履行好教书育人的职责。